Конспект уроку. 5 клас. Вступ до історії України та громадянської освіти.

 

Тема. Розвиток систем літочислення

Мета: ознайомити здобувачів освіти з одиницями вимірювання історичного часу та особливостями лічби часу в історії; ознайомити зі способами упорядкування хронологічних даних; продемонструвати, як за допомогою лінії історичного часу встановлювати хронологічну послідовність подій; створити умови для розуміння особливостей літочислення до і після Різдва Христового;  розвивати ключові компетентності: спілкування державною мовою; математична компетентність; інформаційно-цифрова компетентність; уміння вчитися впродовж життя; соціальна та громадянська компетентності; розвивати історичну компетентність (хронологічну, просторову, інформаційну, логічну, аксіологічну); виховувати пунктуальність, організованість, відповідальність.

Очікувані результати: Після цього уроку учні будуть: знати одиниці вимірювання часу, поняття «рік», «століття», «тисячоліття», «ера» поняття «літочислення»; вміти за визначеним вчителем алгоритмом розташовувати події у хронологічній послідовності; розрізняти системи літочислення, пояснювати їх на прикладах; усвідомлювати важливість правильного визначення історичного часу для розуміння логіки історичних процесів.

Обладнання: роздатковий матеріал

                                                   Хід уроку

І. Організація класу.

ІІ. Мотивація навчальної діяльності

ІІІ. Актуалізація опорних знань

 Фронтальна бесіда: 1) Які одиниці вимірювання часу ви знаєте? 2) Що таке історичний час? 3)Яка з допоміжних історичних дисциплін займається встановленням  точних дат історичних подій?

ІУ. Вивчення нового матеріалу за планом:

1.     Хронологія і літочислення. Розповідь вчителя

 Практичні завдання

1.     Григоріанський календар. Розповідь вчителя

Гімнастика для очей

 Робота зі схемою

 Практичне завдання

 Робота в групах

У. Закріплення вивченого

1. Напишіть сенкани «Хронологія», «Історичний час».

УІ. Домашнє завдання .§ 9

Рефлексія. Вправа «Плюс – мінус- цікаво»