Діагностична таблиця роботи в міжатестаційний період

МОНІТОРИНГОВЕ ДОСЛІДЖЕННЯ

системи роботи вчителя у міжатестаційний період

---

1.    Відомості про себе

Прізвище, ім’я, по батькові педагога:	Варламова Ірина Михайлівна
Заклад освіти, у якому працюю:	КЗ «Олександрівське НВО №2» Підлісненська філія
Посада:	Вчитель історії
Навчальний предмет та класи, у яких викладаю:	Історію в 5-7, 10-11 класах Основи правознавства 9 клас Громадянська освіта 10 клас Мистецтво 9,10 класи Художня культура 11клас Людина і світ 11 клас
Стаж роботи на даній посаді:	25 років
Загальний педагогічний стаж:	25 років
Освіта, навчальний заклад та рік його закінчення:	Освіта вища, Кіровоградський державний педагогічний інститут ім. В.Винниченка, 1993 рік
Спеціальність за освітою:	Вчитель історії і суспільствознавства, методист з виховної роботи
Кваліфікаційна категорія:	Спеціаліст вищої категорії, старший вчитель
Рік останньої атестації та результати її проведення:	2014 р., підтверджено «спеціаліст вищої категорії» та звання «старший вчитель»
Електронна адреса педагога:	irinacibulkina@gmail.com
Адреса веб-ресурсу педагога:	Pidlisne-nvk.edukit.kr.ua

2. Науково-методична проблема педагога:

Науково-методична проблема, над якою працюю:	Впровадження елементів особистісно-орієнтованого навчання та патріотичне виховання учнів на уроках та в позакласній роботі.
Творчий звіт-презентація досвіду з даної проблеми (дата проведення):	Згідно з планом роботи творчої лабораторії
Посилання на  презентацію досвіду:

3.    Курси підвищення кваліфікації педагога

Рік	Тема курсів	Кількість годин	Ким видано посвідчення / сертифікат, номер
2016/2017 н. р.	Формування ключових і предметних компетенцій у процесі вивчення суспільствознавчих дисциплін	90	КЗ «Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти ім. В.Сухомлинського» ПК № 02136577-1824/16, реєстраційний № 1824
2017/2018 н. р.	Педагогічні умови реалізації основних орієнтирів виховання у виховній системі навчального закладу. Вчимося жити разом Основи здоров'язбережної компетентності	90 30 60	КЗ «Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти ім. В.Сухомлинського» ПК№ 02136577-2625/17, реєстраційний № 2625 Міністерство освіти і науки України 11-26300 Міністерство освіти і науки України 11-17380
2018/2019 н. р.	Використання хмарних сервісів Microsoft у навчальному процесі.	10	Центр інноваційної освіти та Школа тренерів Майкрософт Україна КІ 20181031041
2019/2020 н. р.
2020/2021 н. р.

4. Проведення відкритих уроків

Рік	Тема уроку	Клас	Охоплено учнів  (кількість осіб)	ПІБ присутніх колег	Рівень  (клас, ЗНЗ, район, область)
2016/2017 н. р.	Повсякденне життя представників основних верств суспільства.  Право на працю в Україні	8  9	15 8	Чабан Н.В. Пересунько Г.В. Возник Т.В. Чабан Н.В. Пересунько Г.В. Притюпа А.П.	Клас клас
2017/2018 н. р.	Процес утворення вогнищ війни. Уявна подорож Києвом часів Я.Мудрого	10  7	9 8	Чабан Н.В. Пересунько Г.В. Притюпа А.П. Чабан Н.В. Пересунько Г.В. Варламов О.А.	Клас Клас
2018/2019 н. р.	Портрет Симона Петлюри на тлі епохи. Практичне заняття №4. Історичні праці про Україну та їхні автори.	10 5	8 11	Чабан Н.В. Пересунько Г.В. Чернов О.М. Чабан Н.В. Пересунько Г.В. Губенко О.Ю.	Клас Клас
2019/2020 н. р.
2020/2021 н. р.

5. Проведення відкритих позакласних заходів з предмета

Рік	Захід (форма проведення, назва)	Клас	Охоплено учнів  (кількість осіб)	ПІБ присутніх колег	Рівень  (клас, ЗНЗ, район, область)
2016/2017 н. р.	Революція Гідності: як це було.	1-11	124	Класні керівники всіх класів	філія
2017/2018 н. р.	Літературно-музичний захід «Свіча пам’яті» (до річниці Голодомору)	1-11	110	Класні керівники всіх класів	Філія
2018/2019 н. р.	Круглий стіл «Трагедія знівеченого дитинства». Свято « Подарунок рідному селу»	9-11 1-11	28 113	Бровіцький В.В. Чернов О.М. Притюпа А.П.	Філія Село
2019/2020 н. р.
2020/2021 н. р.

6. Кількість учнів, які брали участь в олімпіадах

Етап проведення олімпіади	2016/2017 н. р.		2017/2018 н. р.		2018/2019 н. р.		2019/2020 н. р.		2020/2021 н. р.
	учасники	призери	учасники	призери	учасники	призери	учасники	призери	учасники	призери
ІІ-районний	1	-	1	-	1	1
ІІІ- обласний	-	-	-	-	-	-
IV- Всеукраїнський	-	-	-	-	-	-

7. Кількісна динаміка участі учнів у конкурсах і змаганнях різного рівня

Рівень конкурсів	Кількість учасників/призерів
	2016/2017 н. р.		2017/2018 н. р.		2018/2019 н. р.		2019/2020 н. р.		2020/2021 н. р.
	учасники	призери	учасники	призери	учасники	призери	учасники	призери	учасники	призери
Шкільні
Районні			1	1	1	1
Обласні	1	-
Всеукраїнські

8. Досягнення учнів у конкурсах та змаганнях різного рівня 

Назва заходу	Рівень /форма участі	Організатор заходу	Прізвище та ім’я учнів-переможців	Переможці та призери (прізвище, ім’я)
				1 місце	2 місце	3 місце
Конкурс учнівської творчості. «Історія формування державних символів України»	Творча робота	Відділ освіти	Гусак Микола			+

8. Результати позаурочної діяльності

Форма позаурочної діяльності	Назва (тема)	Курс за вибором	Тривалість  (скільки років читаєте курс)	Кількість учнів
				початок курсу	закінчення курсу
Гурток, секція	Краєзнавчий гурток
Навчально-дослідницька, проектна діяльність

     

9. Організація навчально-дослідницької та проектної діяльності учнів

Тема роботи  (вказати автора, клас, форму/вид роботи)	Захід, на якому презентувалася робота  (вказати очна чи заочна форма участі в заході)	Рівень (шкільний, районний тощо)	Результат

   

10. Моніторинг рівня навчальних досягнень учнів з навчального предмету

Рівень		Моніторинг рівня навчальних досягнень учнів з навчального предмету у %
	2016/2017 н. р.			2017/2018 н. р.		2018/2019 н. р.		2019/2020 н. р.		2020/2021 н. р.
	Кількість:		%	Кількість:	%	Кількість:	%	Кількість:	%	Кількість:	%
Високий рівень	4		5,7	1	1,6
Достатній рівень	12		17,2	9	14,5
Середній рівень	36		51,4	41	66,1
Низький рівень	18		25,7	11	17,7

11. Проведення відкритих виховних заходів

Рік	Захід (форма проведення, назва)	Клас	Охоплено учнів  (кількість осіб)	ПІБ присутніх колег	Рівень  (клас, ЗНЗ, район, область)
2016/2017 н. р.	Свято 8 Березня	1-11	124	Весь педагогічний колектив	Філія
2017/2018 н. р.	Новорічний КВН	9-11	32	Чернов О.М. Притюпа А.П. Охріменко Н.В.
2018/2019 н. р.
2019/2020 н. р.
2020/2021 н. р.

 12. Участь у методичних формуваннях КЗ «Олександрівське НВО №2»

Участь у методичних формуваннях закладу	Назва навчального предмета	2016/2017 н. р.	2017/2018 н. р.	2018/2019 н. р.	2019/2020 н. р.	2020/2021 н. р.
Керівник предметної кафедри
Керівник творчої групи
Керівник динамічної групи
Керівник творчої учнівської лабораторії
Член ініціативної групи вчителів-предметників
Керівник школи становлення  молодого вчителя
Керівник центру STEM-освіти

13. Проведення майстер-класів, семінарів, тренінгів тощо

Форма роботи, тема	2016/2017 н. р.	2017/2018 н. р.	2018/2019 н. р.	2019/2020 н. р.	2020/2021 н. р.
Шкільний  рівень
Районний рівень
Обласний рівень
Семінар Формування життєтворчого виховного простору через впровадження сучасних інноваційних технологій.		+
Всеукраїнський рівень

14. Участь у роботі предметної кафедри, творчих, динамічних та ініціативних  групах,  творчих учнівських  лабораторіях, у роботі центру STEM-освіти, участь у нарадах та конференціях, семінарах тощо  

Рік	Форма та зміст роботи
2016/2017 н. р.
2017/2018 н. р.	Засідання обласної творчої групи вчителів правознавства з проблеми «Формування елементів правової культури, правових орієнтирів та правомірної поведінки під час навчання правознавства».(очно)
2018/2019 н. р.	Засідання обласної творчої групи вчителів правознавства з проблеми «Формування елементів правової культури, правових орієнтирів та правомірної поведінки під час навчання правознавства».( дистанційно)
2019/2020 н. р.
2020/2021 н. р.

15. Відвідування семінарів, майстер-класів, тренінгів тощо

Рік	Форма	Тема	Хто проводив	Місце проведення
2016/2017 н. р.
2017/2018 н. р.
2018/2019 н. р.
2019/2020 н. р.
2020/2021 н. р.

16. Відвідування уроків колег

Рік	Кількість відвіданих уроків	ПІБ учителя, урок якого відвідано	Методичні знахідки
2016/2017 н. р.	2 2 2	Шевченко Н.Ю. Притюпа А.П.  Щербатюк В.І.	Використання дидактичних ігор при роботі з текстом. Здійснення мотивації навчальної діяльності. Врахування вікових можливостей учнів на уроці
2017/2018 н. р.	2 2	Воробей Т.І.  Варламов О.А.	Формування в учнів позитивних мотивів навчання.  Робота з підручником під час вивчення нового матеріалу.
2018/2019 н. р.
2019/2020 н. р.
2020/2021 н. р.

17. Участь у професійних конкурсах

Назва конкурсу	Рівень	Організатори конкурсу	Форма участі  (очна/заочна)	Результат

  18.  Використання інноваційних технологій навчання в освітньому процесі

Показник	Які освітні технології використовуються на уроках / під час виховних заходів?
	2016/2017 н. р.	2017/2018 н. р.	2018/2019 н. р.	2019/2020 н. р.	2020/2021 н. р.
Використання інноваційних технологій на уроках	Особистісно орієнтоване навчання «Мозковий штурм», «Мікрофон»	Особистісно орієнтоване навчання «Робота в групах», «Акваріум»	Особистісно орієнтоване навчання Метод «Прес», «Коло думок»
Використання інноваційних технологій у виховній роботі	Особистісно орієнтоване виховання	Особистісно орієнтоване виховання	Особистісно орієнтоване виховання

 

19. Друковані роботи за останні 5 років (у фахових журналах, на освітніх сайтах)

Назва роботи	Рік публікації	Де опубліковано

 20. Методичні розробки, авторські програми

Тема	Клас	Форма	Результат

        

21. Самоосвітня педагогічна діяльність:

№	Література	№	Адреси сайтів
1.	Білоцерківець Т.А. Лабораторно-практичні роботи у викладанні історії в школі	1	https://www.slideshare.net/ssuser4fe418/ss-46717178
2	Пометун О.І. Методика розвитку критичного мислення на уроках історії	2	http://shron1.chtyvo.org.ua/Pometun_Olena/Metodyka_ rozvytku_krytychnoho_myslennia_na_urokakh_istorii.pdf
3	Концепція реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти «Нова українська школа» на період до 2029 року	3	https://drive.google.com/file/d/0BzHlcGPiXyDNSU5jYj Z2OWhFN00/view.
4	Громадянська освіта. Навчальна програма інтегрованого курсу для 10 класів загальноосвітніх навчальних закладів	4	https://osvita.ua/school/program/program-10-11/58875/.

22. Пропозиції адміністрації закладу освіти:

Дата	Пропозиції адміністрації навчального закладу	Примітка